来源:上海科技报
标题:“以教育研究助力教育强国建设”新春学术报告会在上师大举行
记者:吴苡婷
教育兴则国家兴,教育强则国家强。1月12日,为深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话精神,充分展示师范院校教育学科在加快推进教育强国建设中的双重责任与担当,由上海师范大学教育学部主办、上海师范大学基础教育发展研究院承办的 “以教育研究助力教育强国建设”新春学术报告会日前在上海师范大学举行。来自国内多所知名师范院校的专家、全市的基础教育学校校长、各校一线教师通过线上线下的方式参与了本次活动。
在主旨报告中,首都师范大学原党委书记、校长孟繁华教授以“教育研究要聚焦教育发展的重大现实问题”为题,从“拔尖创新人才的培养”“基础教育生态的恢复与重建”“高等教育结构的变化”三个重大问题展开,他强调要关注拔尖创新人才培养问题中的“知识与创新关系的模型”问题。他认为,基础教育生态要充分关注不同的要素之间的逻辑关系,高等教育的结构变化采用“底部做实、中部做优、顶部做强”的发展思路。上海师范大学张民选教授以“研究国际教育组织参与IISTEM创建”为题,介绍了联合国教科文组织一类中心(UNESCO-IISTEM)首次落户上海的实践历程,他结合自身参与国际教育事务的经验指出,国际教育组织研究者应关注知识生产模式,尤其重视交叉学科研究,注重研究结果的绩效和社会作用,善用研究方法,平衡好技术与思考、学术志趣与终极关怀之间的关系。
本次论坛还设立了“创新人才培养与基础教育改革” “数智化与教育发展” “教育强国背景下教育学知识生产” “教育心理与学生积极发展” “幼儿健康发展及其成长环境研究” “教育理论与实践的融通”等6场平行分论坛,分别由上海师范大学基础教育发展研究院、教育部教育大数据与教育决策实验室、教育学院、心理学院、上海学前教育学院等单位组织,专家学者们从教育研究的不同视角探讨了以教育研究助力教育强国建设的新思路和实践路径。
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