来源：中国社会科学网 2024年6月26日标题：“人工智能与未来教育：基于AIGC的教育变革”大会在上海师范大学召开记者：查建国 陈炼中国社会科学网上海讯（记者 查建国 陈炼）6月2日，由中国人工智能学会主办，上海师范大学、教育部教育大数据与教育决策实验室、中国人工智能学会智能教育技术专业委员会联合承办的“人工智能与未来教育：基于AIGC的教育变革”大会在上海师范大学召开。会议得到了华东师范大学出版社的支持，展示了跨领域合作在推动教育技术进步中的重要作用。　　上海师范大学副校长李晔，华东师范大学“智能+”研究院院长周傲英教授、福建师范大学副校长刘三女牙教授、上海电力大学副校长张波教授、北京师范大学教育技术学院院长武法提教授、上海师范大学教育学部部长范国睿教授、上海师范大学教育学院院长黄海涛教授、上海师范大学教育学院副院长阎亚军教授、上海师范大学教育学院董玉琦教授，以及来自国内、沪上的众多业内权威和学术精英、基础教育界的校长和骨干教师代表以及教育学院、教育部大数据与教育决策实验室等多家校内单位的教师和学生出席本次会议，共同探讨生成式人工智能（AIGC）如何引领教育行业的未来变革。会议开幕

来源：中国社会科学报 2024年6月26日标题：以城市创新推进中国式现代化记者：查建国 陈炼　当今世界，城市成为现代产业经济和科技创新进步的核心主体空间。为进一步探讨中国城市发展新路径与产业升级新变化，6月22日，“城市创新、产业迭代升级与中国式现代化”暨第五届中国城市发展与产业经济学术年会在沪举行。　　抓住经济发展机遇　　“随着全球化的深入推进，城市的发展模式和理论需要不断更新和完善，全球城市的连接性和复杂性也要求新的研究方法和理论支持。”在上海全球城市研究院院长周振华看来，传统城市经济理论在解释全球城市的空间问题时显得力不从心，全球城市作为特殊形态，其连接性超越了地点空间，188比分直播体现为网络的互联。他认为，中国全球城市研究必须突破传统理论的局限，妥善解决城市内外部连接问题，有效利用城市间的互动，促进中国经济、文化和信息的流动，推进国内国际双循环发展，为中国经济高质量发展起到引领与示范带头作用。　　全球供应链的安全性和韧性成为各国关注的重点。华东理工大学党委书记蒋传海表示，当今世界趋势呈现多元变化的特征，一方面给我国带来严峻挑战，另一方面为我国城市的产业转型升级提供机遇。我国在产业规模巩

来源：新民周刊 2024年6月26日标题：红色资源保护运用的上海样本“我太激动了，看了舞剧电影《永不消逝的电波》，我只能说，这部与上海IP紧密相连的电影只有上海能拍！”6月18日，影评人马圣楠看了这部当日于上海国际电影节期间首映的新片后，如此说，“当年的李白烈士奋斗、牺牲在上海，孙道临、袁霞出演的‘电波’第一版是上海制作，近年来王佳俊、朱洁静主演的舞剧是上海制作，以及如今崔轶担任总制片人、导演的舞剧电影，主角仍是舞剧原班人马，可呈现出的效果又有所不同，几度创作，一脉相承又很有新意……”6月的上海，弥漫着电影的气息。而银幕内外，处处能见红色文化。比如走出上海影城，走入地铁11号线交通大学站，在通道内即能看到“光荣之城”的电子海报展示。其中显示，今年5月至7月，上海市委宣传部、市委党史研究室、市文化和旅游局联合开展“光荣之城”2024上海红色文化季。习近平总书记2019年11月在上海考察时强调：“上海是我们党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎上海。上海要把这些丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩，切实在

来源：解放日报(整版报道) 2024年6月25日 06版 专题标题：打造民族团结工程 共绘沪喀合作交流新画卷记者：任俊锰加快新质生产力赋能，沪喀成立电商合作联盟。撒下法治和文化的种子，喀什地区首届校园法治辩论赛决赛收官。打破常规，起死回生，喀什二院为发病72小时脑梗死患者成功实施机械取栓治疗。启动“石榴籽小先生”计划，通过“小手拉大手”加强国家通用语言文字和中华优秀传统文化普及。喀什地区巴楚县盐山风景区文/任俊锰2023年4月23日，上海市第十一批援疆干部人才整体入疆，从万里之遥、东海之滨的上海来到祖国最西、昆仑山下的喀什，开启新一轮援疆工作。自入疆之日起，援疆干部人才便以只争朝夕的饱满精神投入援疆事业，用心用情更用实际行动回答好“进疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？”的“援疆三问”。一年多来，上海市第十一批援疆干部人才始终牢记“国之大者”，坚持“四个放在”，深刻领悟对口援疆国家战略的重要意义，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，全情投入、守正创新、开拓奋进、笃行不怠，扎实抓好各项援建任务。2023年，上海援疆共统筹实施94个项目，推动中央要求、喀什所需、上海所能、东西部资源整合嫁接，

来源：看看新闻网 2024年6月25日标题：“双减”落地三周年 科学教育“加法”助力素养提升链接地址：https://www.kankanews.com/detail/ZGwkjP8peQx

来源：上观新闻 2024年6月24日标题：从科学小课堂到科创大天地，“一减一加”中，在孩子心中种下科学的种子记者：许沁日前，“儿童注射减痛辅助器”等42项申城青少年科技发明成果亮相第十届中国（上海）国际技术进出口交易会（上交会 ），其中16个项目已获得或正在申请专利，一些孩子的作品从创意走向市场、走向社会。中小学生不再埋头“题海”，“双减”减去了那些没有意义的作业和考试，让孩子们学会学习，学得188比分直播样、更快乐，有足够时间全面发展。“双减”实施三年来，在校内提质增效的同时，做好科学教育加法，强化校内校外协同发力，推动教育高质量发展，让教育回归良好生态。【“小学校”有“大作为”，让孩子梦想成真】愚一小学向红分校地处愚园路一条弄堂里，如何突破课后服务学习活动空间不足，让“小学校”有“大作为”？学校坚持“螺蛳壳里做道场”，一方面，把长期堆放杂物的阁楼改造成科创中心；另一方面，对教师车棚进行改造，打造创客长廊。学生在长廊中可看、可玩、可学、可研，让每一个孩子都有梦想成真的地方。学校不断创设新空间，适应课后服务学生多样化、个性化学习需求，给予学生开展跨学科学习的机会，让校园每个角落都能看到孩子们的奇

来源：澎湃新闻 2024年6月24日标题：上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会召开6月23日，庆祝上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会暨“未来教育家”培养论坛在上海师范大学徐汇校区隆重举行，来自北京、上海、浙江、江苏等地的近百位基础教育研究专家、特级校长、特级教师出席会议。在开幕式上，上海师范大学党委书记林在勇，校友代表、第九届国家督学、中国教育学会原副会长、上海市教育功臣张志敏，上海师范大学人文学院院长查清华分别致辞。林在勇在致辞中指出，上海师大中文、历史两大学科名师辈出，学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各方面硕果累累。七十年来，文史学科始终坚守教师教育特色，源源不断地为上海乃至全国的基础教育输送骨干人才。他提出“加强党的领导，立足教育首要和根本问题”“突出第一标准，抓牢教师队伍建设基础”“坚持守正创新，把握正确思想方法”这三个思想共识，期望建设一支党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍，为加快建设教育强国做出更大贡献。张志敏回顾了在上海师范大学中文系求学的经历，表示在上海师大所学习的“严谨求实”的为学之道、“尊重学生，热爱教育”的为师之道坚定了自身

来源：新民晚报 2024年6月24日标题：上海师大文史学科服务基础教育七十年特色鲜明记者：王蔚图说：庆祝大会现场 上师大供图（下同）庆祝上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会暨“未来教育家”培养论坛６月23日举行。上海师范大学党委书记林在勇在致辞中说，上师大中文、历史两大学科名师辈出，学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各方面硕果累累。七十年来，文史学科始终坚守教师教育特色，源源不断地为上海乃至全国的基础教育输送骨干人才。中国教育学会原副会长、上海市教育功臣张志敏在讲话中说，在上师大学习的“严谨求实”为学之道、“尊重学生，热爱教育”为师之道，坚定了自身扎根教育的恒心与决心。上海师范大学人文学院院长查清华表示，召开这次会议一方面是为了传承师道精神，弘扬师范特色，另一方面是希望共同探讨如何培养适应基础教育新需求的师范人才。在主题发言环节，复旦大学哲学社会科学教授陈思和，教育部历史学科教学指导委员会副主任、复旦大学文史研究院院长章清，华东师范大学终身教授、国务院学科评议组成员谭帆，北京大学中文系教授、语文教育研究所所长汪锋，上海市教育功臣、上海市实验学校校长徐红，上海市“为人为师

来源：第一教育 2024年6月24日标题：“未来教育家”从哪来？这场论坛，专家们给出这样的答案……记者：白羽面向新时代，如何培养适应基础教育新需求的师范人才？6月23日，庆祝上海师范大学文史学科服务基础教育七十年主题大会暨“未来教育家”培养论坛举行，来自北京、上海、浙江、江苏等地的近百位基础教育研究专家、特级校长、特级教师出席会议。开幕式上，上海师范大学党委书记林在勇谈到，上海师大中文、历史两大学科名师辈出，学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等各方面硕果累累。七十年来，文史学科始终坚守教师教育特色，源源不断地为上海乃至全国的基础教育输送骨干人才。创建于1954年的上海师范大学中文、历史学科，70年来已培养师范生16000余名，其中逾85%毕业生活跃在基础教育一线，是上海中小学语文、历史学科师资的主要来源。第九届国家督学、中国教育学会原副会长、上海市教育功臣张志敏认为，文史学科不仅要服务基础教育，还要引领基础教育，“未来教育教学改革要更关注新课程改革的前端，更关注未来教师职业胜任力。”上海师范大学人文学院院长查清华认为，此次会议一方面是为了回顾文史学科的发展历程，传承师道精神，弘扬师